MUESTRA ANUAL DE LA ESCUELA

La escuela realizará la Muestra Anual, abierta a la comunidad, los días 21 y 22 de noviembre, de 10 a 16. Además de la presentación de los trabajos realizados por alumnos y profesores durante el año, se podrá participar en olimpíadas matemáticas, escuchar la lectura de poemas en el café literario, disfrutar de recitales a cargo de bandas estudiantiles y asistir a mesas redondas sobre género y sexualidad. Habrá exposiciones fotográficas y proyección de cortos realizados por los alumnos.

El taller de Cine y Video participó en Hacelo Corto

Los chicos del taller de Cine y Video de la escuela estuvieron el sábado 15 en los cines del Abasto para ver en pantalla gigante sus producciones "Fracaso Rojo vs. ET Tinelli", "Ilusión" y "Hacha Gráfica". Los acompañaron las autoridades de la institución y dos profesores. ¡Felicitaciones!

Seminario sobre noviazgos violentos

En el marco del Proyecto de Género y Sexualidad, la licenciada Barilari visitó la escuela para dar una charla sobre noviazgos violentos. Varios profesores estuvieron presentes y fue un espacio de consulta y participación, en el que se compartieron experiencias sobre la problemática y también posibles vías de solución.
Algunas de las ideas que quedaron claras sobre este tema fueron que:
- por lo general, los jóvenes que tienen noviazgos violentos provienen de familias en las que las relaciones de pareja son o fueron violentas;
- existe una violencia previa a la violencia propiamente dicha, que aparece en el noviazgo a partir de “permisos” que la mujer por lo general da al hombre: que controle sus amistades, su futuro, su manera de vestir, etc.;
- estas cuestiones previas están naturalizadas por los jóvenes, a veces, más que los golpes;
- existe también una premisa que los adultos ponen en práctica cuando sus hijas tienen novios: a partir de ese momento ya no irá sola a ningún lado, el novio será una protección y una contención para ella;
- los varones con características violentas son muy inseguros, desconfían permanentemente de sus mujeres. Esta inseguridad tiene raíces muy profundas, se origina en la familia, que no alimentó suficientemente la autoestima de esa persona;
- tanto chicas como chicos pueden ser víctimas de relaciones violentas; aunque no hay un “perfil de novio golpeador o novia golpeadora”. En el pasado lo que se daba generalmente eran personas de doble fachada: en la casa eran “ogros” pero en su trabajo, por ejemplo, tenían buen trato, no peleaban con sus compañeros, eran queridas, carismáticas, seductoras. Hoy la situación ha cambiado: estos chicos que golpean son violentos en todos los ámbitos, se pelean con sus pares, resuelven todo con violencia;
- los padres de estas parejas toman como natural el trato violento que se dan y no perciben que ya no son niños de 6 u 8 años, sino jóvenes de 16 ó 17 que no están jugando inocentemente: no es lo mismo recibir un golpe de un amigo o amiga que de un novio o novia, pues entre ellos hay un contacto corporal distinto, la percepción del acto violento es diferente. Estas situaciones naturalizadas se van anidando a la vista de muchas personas, y es lo que lleva a la violencia física;
- en una relación violenta sufren ambas partes, no es que uno la pase mejor que el otro; los varones jóvenes tienen remordimientos, se sienten culpables, piden ayuda, se prestan a tratamientos y logran cambiar. Esto también es una fuerte diferencia entre cómo era antes y cómo es ahora;
- es necesario intervenir en la relación violenta porque no va a cambiar por sí sola: aumenta en velocidad y aumenta en gravedad; es necesario que la madre o el padre, que se da cuenta de que cada vez que él la va a ver, ella termina llorando, intervenga y le ponga límite a esa conducta;
- también debe darse cuenta, el adulto, de que no significa que porque los adolescentes puedan con la tecnología pueden también con la vida: hay que seguir acompañándolos y ayudándolos porque ellos no son adultos. Muchos creen que no es así y que ya no necesitan de la guía del adulto, pero no se aprende a vivir “por computadora”;
- por lo general, es alguien que está fuera de la situación violenta el que se da cuenta de lo anormal de esa relación: un amigo o amiga, un adulto, el padre o la madre, alguien que observa que algo anda mal. Muchas veces es la mirada de un par la que llama la atención sobre la situación;
- lo importante es sensibilizar estas cuestiones para que los chicos las reconozcan y pidan ayuda, no importa si les pasa o no a ellos; es importante que deje de ser golpe o acto para empezar a ser palabra, que puedan hablar de sus miedos, de sus problemas porque, en realidad, no tienen muchos lugares donde poder hacerlo.

La demanda concreta de ayuda se puede realizar al 0800-666-8537. Puede llamar cualquiera, y pedir asesoramiento sobre este problema.

Visitamos la Facultad de Odontología

El sábado 4 de octubre fuimos recibidos por la Dra. Zulema Pedemonti y sus alumnos de la cátedra de Prevención Comunitaria en la Facultad de Odontología. Los futuros odontólogos dieron una clase excelente sobre el tema, y atendieron a los chicos en la sala de prácticas para hacerles un diagnóstico y la ficha odontológica correspondiente.

Los alumnos que participaron y las profesoras acompañantes, Liliana Delarrosa y Nélida Marucci, quedaron más que satisfechos y agradecidos por la dedicación y el esfuerzo demostrados, y esperan repetir la salida el año próximo.

Cronograma de actividades extraprogramáticas

A partir del mes de octubre, la escuela participará en varios eventos de carácter educativo y cultural:

Octubre

XIII CONGRESO PEDAGÓGICO - UTE
Viernes 17 de 18 a 21.30
Sábado 18 de 9 a 14

La escuela participa en la organización del espacio para escuelas medias. A partir del debate "Qué escuela tenemos, qué escuela queremos, qué escuela necesitamos", se establecerán lineamientos para la futura Ley de Educación de la Ciudad.


Noviembre

CONGRESO SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVA - UNSAM
Jueves 6 y viernes 7

Presentación de ponencias y talleres.
Las profesoras V. Adaro y B. Libertini expondrán sobre la experiencia de enseñar Ciencias Naturales en comunidades como la nuestra.

CONGRESO DE EXPRESIÓN EN EDUCACIÓN MEDIA - ARTE Y MEDIA
Viernes 7 de 17 a 20.30
Sábado 8 de 8.45 a 18

Las profesoras N. Marucci y V. Alonso representarán a la escuela, exponiendo en el eje "Inclusión y retención escolar".
En el marco del mismo evento, la escuela participa en el "Encuentro de Proyectos" con el Proyecto Atahualpa Yupanqui y los caminos de la Identidad, coordinado por la profesora Marisol Castro.


FESTIVAL DE CORTOMETRAJES "HACÉLO CORTO"
Sábado 15 y domingo 16

Se presentarán tres cortos realizados por el Taller de Cine, Fotografía y Video de la escuela a cargo del profesor Marcelo Meza: "Ilusión", "Fracaso Rojo" y "Hacha gráfica".

Videos de la escuela en You Tube

El profesor y los alumnos del Taller de Cine y Video de la escuela subieron sus producciones a You Tube. Podés verlos en:

http://www.youtube.com/results?search_query=eem+n2+de+4&search_type

Cerramos el ciclo de Cine en la escuela

Con "Un oso rojo" y "Días de Santiago" se cerró el ciclo de Cine-Debate que iniciáramos en el primer cuatrimestre. En esta última etapa contamos con la visita de la crítica de cine Francisca Oliver, quien se puso a nuestra disposición trayendo su equipo de proyección y las películas. Todos disfrutamos de su compañía y buena onda, y nos despedimos hasta que vuelva a nuestro país, ya que en breve partirá hacia Bolivia y luego a Brasil para continuar con su proyecto de difundir el cine latinoamericano que tan poco se conoce.

¡Ya tenemos el laboratorio de Ciencias!

Las profesoras Verónica Adaro y Beatriz Libertini mostraron al Taller de Periodismo el laboratorio de la escuela, donde los chicos podrán hacer experiencias biológicas, físicas y químicas. También dieron detalles sobre su creación y funcionamiento." La idea es que cada vez puedan hacerse más experiencias que apliquen de manera práctica los contenidos que los chicos ven en las clases. Poder relacionar y hacer en concreto observaciones en el microscopio, reacciones químicas, cambios físicos; que puedan comprender cómo suceden esos procesos, y de ahí en más, la teoría va a resultar mucho más fácil de entender."-dijo la profesora Adaro al preguntarle qué se puede hacer en el laboratorio. Por su parte, la profesora Libertini agregó que " el laboratorio nuclea todos los materiales que necesitamos ... lo más importante es que contamos con un microscopio. Ninguna lámina o ningún libro puede reemplazar lo se puede ver a través del microscopio."Ambas docentes agradecieron a la Conducción de la escuela por la ayuda brindada en la adquisición de los elementos del laboratorio y la asignación del espacio físico, y también a los docentes del área de Exactas que hicieron acuerdos y colaboraron con el proyecto.

Blog de la revista Utopía

Publicidades argentinas: una historia

El historiador Felipe Pigna hizo una recopilación de publicidades famosas en su tiempo. Podés verlas en:
http://www.elhistoriador.com.ar/publicidad/publicidad.php

Para disfrutar de la lectura

En estos sitios de Internet podés buscar poemas, cuentos y novelas para leer y escuchar:
http://www4.loscuentos.net/cuentos/other/
http://www.portalplanetasedna.com.ar/bucay.htm
http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm

Atahualpa Yupanqui y los caminos de la identidad

Con motivo del centenario del nacimiento del artista argentino, se desarrollará en la escuela el proyecto interdisciplinario "Atahualpa Yupanqui y los caminos de la Identidad". La coordinadora es la profesora Marisol Castro. La biblioteca cuenta ya con algunos títulos para interiorizarse sobre la vida y la obra de "Don Ata", y también con discos y videos. La exposición de los trabajos realizados en los cursos se hará en la Muestra Anual de la escuela.

¡Llegó Utopía Juvenil!

Ya llegó el primer número de este año y está buenísimo.
Tiene entrevistas, poemas, cuentos y mucho más.
¡No se la pueden perder!

Cine-Debate: un espacio para la reflexión

Los alumnos de la escuela vieron y disfrutaron estas películas. "Te hacen pensar", dijeron.
Te las recomendamos.


EL BOLA (española, 2000)
Temática: Violencia familiar

BANG, BANG. ESTAS MUERTO (norteamericana, 2002)
Temática: Violencia escolar





JUNO (norteamericana, 2007)
Temática: Embarazo adolescente

Proyecto de Cine-Debate

La biblioteca te invita a participar del proyecto de Cine-Debate en la Escuela. Mensualmente vas a poder ver películas sobre temas que te tocan de cerca: sexualidad, violencia, amistad, pareja.